我拿什么奉献给你，我的孩子？
2020-05-30 15:06作者：王利
周日，亲戚聚会，小孩们都下楼玩去了，还有2个月才满3岁的小崔没去，大姨姐问她：“为什么不出去耍。”
“我不去。”
“为什么？”
“我怕罪娃子（注：四川方言，即强盗或者盗贼）。你怕不怕罪娃子？”
“我也怕。”
“不关事，等我长大了，去买一把菜刀，把罪娃子都杀了。我们就可以出去了。”
于是，大家都在为小崔的正义而感叹。
我也在为小崔的大义凛然和浩然正气而击节称赞，但同时不自觉地打了一个寒战：尚未满3岁的小女孩，为什么对鲜活的生命施加血腥和暴力时，就像杀鸡杀鸭或者切瓜砍菜般自然？是什么让年幼的孩子如此残忍没有人性？
这真是一个沉重的话题。
问题绝对不会出在孩子身上。3岁的孩子，乳臭未干，尚分不出杀人与杀鸡杀鸭或者切瓜砍菜般又有何本质的不同？
那当然是环境的问题了。
看看我们的现实：孩子们爱看的《少年包青天》、《还珠格格》中有流血；几乎每个假期（不论寒暑假）必放的《西游记》，本是教化人们从善的，但大大小小的战斗也充盈其间；《葫芦兄弟》，在宣扬正义战胜邪恶的同时，也鼓励用“拳头”来讲真理；就是目前在中央电视台热播的《哪吒传奇》，不也布满阴谋、武斗、打打杀杀甚至是爱情……
回想我们生长的年代，古典“四大名著”就有三部：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》有宣扬血腥和暴力之嫌，尤其是“该出手时就出手”的《水浒传》。小人书是当年的课外读物，细想起来，那时看的多半也是如《三国演义》中的长坂坡、斩颜良诛文丑、定军山；杨家将、说岳全传之类，无不充满了流血、战争、诡计；再后一点，到80年代，兴起了金庸、梁雨生、古龙，更是刀光剑影、血雨腥风……
如果再把视野放大到上下五千年的中华文明，更是一幅波澜壮阔的战争图：从远古传说中的黄帝战蚩尤、到周武王通过牧野之战推翻商纣王的战争、再到春秋五霸、战国七雄以及“秦王扫六合”一统天下；从陈胜吴广到黄巾军；从瓦岗军到王小波李顺；从闯王李自成到“刀枪不入”的义和团；从孙中山建立共和到民国初年的军阀混战……教科书上，有的是军事家们、阴谋家们津津乐道的、以少胜多的著名“案例”：卧薪尝胆、荆轲刺秦王、鸿门宴，官渡之战、赤壁之战……
试问，哪里不是一片血雨腥风，哪里不是一片血流成河，哪里不是人头落地？
我不知道，在哪里能读到对战争和暴行的谴责（除了百无一用是书生们的“兴，百姓苦，亡，百姓苦”）？在哪里能读到教育和引导孩子爱好和平？
我更不知道，这样的环境中培养出来的孩子，能懂得珍惜生命？能懂得珍重生命？能懂得敬畏生命？
因此，3岁的小孩能说出“买一把菜刀，把罪娃子都杀了”，似乎不足为怪。
但是，面对现代传媒的强大攻势和和教化的力量，势单力薄的我又能做些什么：将孩子圈养起来，自己培养……
面对我那年仅5岁的孩子，我只有感叹：我拿什么奉献给你，我的孩子？
“我不去。”
“为什么？”
“我怕罪娃子（注：四川方言，即强盗或者盗贼）。你怕不怕罪娃子？”
“我也怕。”
“不关事，等我长大了，去买一把菜刀，把罪娃子都杀了。我们就可以出去了。”
于是，大家都在为小崔的正义而感叹。
我也在为小崔的大义凛然和浩然正气而击节称赞，但同时不自觉地打了一个寒战：尚未满3岁的小女孩，为什么对鲜活的生命施加血腥和暴力时，就像杀鸡杀鸭或者切瓜砍菜般自然？是什么让年幼的孩子如此残忍没有人性？
这真是一个沉重的话题。
问题绝对不会出在孩子身上。3岁的孩子，乳臭未干，尚分不出杀人与杀鸡杀鸭或者切瓜砍菜般又有何本质的不同？
那当然是环境的问题了。
看看我们的现实：孩子们爱看的《少年包青天》、《还珠格格》中有流血；几乎每个假期（不论寒暑假）必放的《西游记》，本是教化人们从善的，但大大小小的战斗也充盈其间；《葫芦兄弟》，在宣扬正义战胜邪恶的同时，也鼓励用“拳头”来讲真理；就是目前在中央电视台热播的《哪吒传奇》，不也布满阴谋、武斗、打打杀杀甚至是爱情……
回想我们生长的年代，古典“四大名著”就有三部：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》有宣扬血腥和暴力之嫌，尤其是“该出手时就出手”的《水浒传》。小人书是当年的课外读物，细想起来，那时看的多半也是如《三国演义》中的长坂坡、斩颜良诛文丑、定军山；杨家将、说岳全传之类，无不充满了流血、战争、诡计；再后一点，到80年代，兴起了金庸、梁雨生、古龙，更是刀光剑影、血雨腥风……
如果再把视野放大到上下五千年的中华文明，更是一幅波澜壮阔的战争图：从远古传说中的黄帝战蚩尤、到周武王通过牧野之战推翻商纣王的战争、再到春秋五霸、战国七雄以及“秦王扫六合”一统天下；从陈胜吴广到黄巾军；从瓦岗军到王小波李顺；从闯王李自成到“刀枪不入”的义和团；从孙中山建立共和到民国初年的军阀混战……教科书上，有的是军事家们、阴谋家们津津乐道的、以少胜多的著名“案例”：卧薪尝胆、荆轲刺秦王、鸿门宴，官渡之战、赤壁之战……
试问，哪里不是一片血雨腥风，哪里不是一片血流成河，哪里不是人头落地？
我不知道，在哪里能读到对战争和暴行的谴责（除了百无一用是书生们的“兴，百姓苦，亡，百姓苦”）？在哪里能读到教育和引导孩子爱好和平？
我更不知道，这样的环境中培养出来的孩子，能懂得珍惜生命？能懂得珍重生命？能懂得敬畏生命？
因此，3岁的小孩能说出“买一把菜刀，把罪娃子都杀了”，似乎不足为怪。
但是，面对现代传媒的强大攻势和和教化的力量，势单力薄的我又能做些什么：将孩子圈养起来，自己培养……
面对我那年仅5岁的孩子，我只有感叹：我拿什么奉献给你，我的孩子？
